Tampilkan postingan dengan label Fakultas. Tampilkan semua postingan
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Perilaku Keagamaan Siswa Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Modern Daar Et-Taqwa Kecamatan Petir Kabupaten Serang Banten. Pendidikan Agama Islam yang dimaksud dalam penelitian ini ialah pelaksanaan pendidikan agama islam yang meliputi materi pendidikan agama islam yaitu al-qur’an hadis, fiqih, dan ibadah akhlak. Sedangkan yang dimaksud perilaku keagamaan siswa dalam penelitian ini yaitu sentuhan-sentuhan pengetahuan agama islam yang akan menjadi respon positif dalam bentuk perilaku keagamaan. Pembahasan yang lebih condongnya kepada ibadah dalam arti khusus yaitu ibadah mahdoh yang mencakup pada shalat, puasa, zakat dan haji.
READMORE
ABSTRAK
Skripsi ini berjudul “Manfaat Media Pengajaran Dalam Proses Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas V SDN Pangukan Sleman” yang bertujuan untuk mengetahui media apa saja yang digunakan dalam melaksanakan proses belajar mengajar Pendidikan Agama Islam di SDN Pangukan Sleman, hasil dari pemanfaatan media-media yang digunakan tersebut dalam proses belajar mengajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam serta faktor-faktor yang mendukung maupun yang menghambat dalam penggunaan media pengajaran yang dipilih dan digunakan dalam proses belajar mengajar pendidikan agama Islam. Adapun subyek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah SDN Pangukan, Guru Pendidikan Agama Islam serta siswa kelas V SDN Pangukan. Metode yang digunakan dalam pengambilan data meliputi metode observasi, metode interviu, metode kuesioner dan metode dokumentasi, sedangkang untuk menganalisis data menggunakan analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif.
READMORE
ABSTRAK
Pendidikan Agama Islam merupakan pendidikan yang tidak hanya cukup untuk diketahui dan hanya menjadi pengetahuan saja, sehingga hanya sampai pada pengetahuan kognitif. Lebih dari itu, Pendidikan Agama Islam merupakan ilmu pengetahuan yang aplikatif, yaitu ilmu yang harus ditindak lanjuti dengan sebuah pemahaman, penghayatan dan pelaksanaan secara lahir dan batin. Sehingga menjadi sebuah pedoman dan pandangan hidup yang mampu mengantarkan perilaku siswa sesuai dengan nilai-nilai agama. Dalam proses penjiwaan tersebut tidak terlepas adanya faktor-faktor yang mempengaruhinya, baik faktor yang muncul dari dalam (faktor intern) maupun faktor dari luar (faktor ekstern), yakni yang berhubungan baik secara langsung maupun tidak langsung dengan proses pendidikan siswa baik disekolah maupun diluar sekolah. Dengan melihat latar belakang tersebut, mendorong penulis untuk mengadakan penelitian tentang “Faktor-faktor Kendala Internalisasi Pendidikan Agama Islam di MAN I Boyolali”.
READMORE
ABSTRAK
Pendidikan agama Islam dalam keluarga sangatlah penting bagi remaja karena merupakan potensi yang menekan atau mengurangi kenakalan remaja. Tetapi kenyataannya para remaja itu sendiri sering melanggar ajaran-ajaran agamanya, sehingga dengan mudah mendapat pengaruh jelek untuk melakukan suatu tindakan kenakalan. Kenakalan remaja merupakan masalah besar yang sedang dihadapi oleh pemerintah dan belum bisa teratasi sepenuhnya, terutama dalam dunia pendidikan. SMA AL ISLAM 3 Surakarta merupakan salah satu sekolah menengah yang berlabel Islam. Berdasrkan latar belakang tersebut penulis dapat merumuskan masalah sebagai berikut,(1) Bagaimana pendidikan agama Islam yang diperoleh dalam keluarga dan kenakalan remaja pada siswa SMA AL ISLAM 3 Surakarta tahun pelajaran 2007/2008,(2) Adakah hubungan antara pendidikan agama Islam dalam keluarga dengan kenakalan remaja pada siswa SMA AL ISLAM 3 Surakarta tahun pelajaran 2007/2008.
READMORE
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran fiqih siswa MAN Rembang. Hal ini menjadi penting karena melihat persoalan MAN Rembang merupakan salah satu lembaga pendidikan yang bernuansa Islam di bawah naungan Departemen Agama dimana kurikulumnya hampir sama dengan sekolah menengah atas lainnya yang berada di bawah naungan Departemen Pendidikan. Selain itu MAN Rembang memiliki fasilitas media pembelajaran yang cukup memadai untuk kegiatan proses belajar mengajar tetapi disisi lain hampir sebagian input siswa masuk di MAN Rembang rendah. Dengan latar belakang masalah tersebut, maka permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana efektivitas penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MAN Rembang.
READMORE
