Pendidikan Akhlak merupakan bagian dari pendidikan agama Islam secara keseluruhan dengan melakukan usaha bimbingan serta asuhan terhadap anak didik agar mereka dapat memahami,menghayati mengamalkan tata cara hubungan dengan Allah SWT, sesama manusia dan alam sekitarnya, jadi kemuliaan atau kebaikan seorang mukmin bisa dilihat dari akhlaknya.Oleh sebab itu pendidikan akhlak disekolah merupakan cerminan dari pada tabiat siswa, semakin baik pendidikan akhlak maka akan semakin baik pula perilaku siswa. Tujuan diadakan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar peran pendidikan akhlak dalam pembentukan perilaku ihsan siswa kepada orang tua.Adapun manfaatnya untuk menambah khasanah keilmuan dan pengetahuan kongkrit tentang peran pendidikan akhlak terhadap pembentukan perilaku ihsan kepada orang tua, serta memberikan tambahan informasi bagi para pendidik, siswa dan masyarakat tentang pentingnya pendidikan akhlak dan mulianya berperilaku ihsan kepada orang tua.
Penelitian ini dilihat dari segi tempat termasuk penelitian lapangan yaitu penelitian yang dilakukan secara langsung untuk memaparkan kondisi dan aktivitas yang ada. Metode yang digunakan adalah metode wawancara, dokumentasi, dan observasi. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah metode deskriptifkuantitatif yaitu data digambarkan dengan angka-angka atau kalimat yang dipisahpisahkan menurut kategori untuk memperoleh kesimpulan. Dari hasil penelitian dan analisis data didapatkan bahwa pendidikan akhlak di MI Plus At-Taqwa, Nguter, Sukoharjo Tahun Pelajaran 2007/2008 mempunyai peran yang positif dalam pembentukan perilaku ihsan terhadap orang tua, Hal itu dibuktikan semakin baik pendidikan akhlak yang disampaikan kepada anak semakin baik pula akhlak siswa, baik itu disekolah maupun dilingkungan sekitar.

This entry was posted on and is filed under Fakultas,Kumpulan Skripsi. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed.