ABSTRAK

Suatu kegiatan belajar mengajar tidak akan dapat mencapai tujuan yang diharapkan tanpa cara pengajaran yang baik. Untuk itu diperlukan suatu metode atau cara agar tujuan yang ingin diraih atau yang diharapkan dapat terwujud. Sering kali hasil yang diharapkan dalam kegiatan belajar mengajar tidak maksimal, karena tidak efektif metode yang diterapkan. Maka memilih metode yang tepat yang bisa efektif dan efisien mutlak untuk diperhatikan dengan sungguh-sungguh. Metode demonstrasi bisa menjadi salah satu alternatif yang bisa diterapkan di dalam kegiatan belajar mengajar pendidikan agama Islam terutama pada materi fiqih seperti praktek shalat. Memberi penjelasan diruang kelas secara panjang lebar tidak cukup efektif untuk materi pelajaran yang menuntut aplikasi konkrit.
Menuntun pemahaman anak dari yang bersifat konkrit kepada yang abstrak menjadikan mereka mudah menyerap ilmu pengetahuan seperti ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana implementasi metode demonstrasi yang dilaksanakan di SDIT Al-Kautsar Kartasura dalam pembelajaran pendidikan agama Islam kelas 5B pada materi fiqih, faktor-faktor pendukung dan penghambatnya. Rumusan masalah dalam penelitian ini sejauh manakah pelaksanaan metode demonstrasi dalam pembelajaran pendidikan agama Islam kelas 5B di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura dan faktor-faktor pendukung dan penghambatnya.Manfaat dari penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan rujukan teoritis bagi peneliti selanjutnya tentang implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran pendidikan agama Islam pada materi fiqih. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) bersifat kualitatif. Obyek penelitian adalah implementasi metode demonstrasi di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura kelas 5B dan subyek penelitian Kepala Sekolah, guru mata pelajaran dan siswa. Teknik pengumpulan data dengan metode interview, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura kelas 5B ini adalah bisa menjadi sebuah wacana dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah tersebut pada materi pendidikan agama Islam pada khususnya dan materi pelajaran yang lain pada umumnya. Implementasi metode demonstrasi di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura berjalan baik dan lancar karena didukung penuh oleh faktor dan komponen yang terkait dengan baik.